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中班幼儿在户外游戏中的合作行为研究

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摘要内容摘要：幼儿合作行为是以小组为单位，通过幼儿间的交流与协作，最大限度地发挥幼儿各自的经验、知识优势和思维特点，共同研究讨论解决问题的方案和思路，形成共同的研究结果的行为。与传统教学相比，幼儿合作游戏突出了幼儿的主体地位，为幼儿之间的相互沟通、支持与配合提供机会，培养了幼儿的合作能力和主动参与的意识，使其更加充分地展示并发挥创造潜育旨。

DOI 2d30o0zmd9/7007267

作者普丹

机构地区云南省玉溪市峨山县化念镇化念中心幼儿园 653202

出处《时代教育》 2023年4期

关键词合作游戏户外游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）