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高校内高学历教师职业道德的现状与对策分析

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摘要摘要：高学历教师主要表示在高校内获得博士学位教师。近几年，伴随高校对于高学历人才引进强度不断提高，教师队伍内高学历人才数量不断提高，同时构成特殊群体，该类教师在学科建设与科研之中具备引导作用，其职业道德与专业素养对于院校教育具备显著影响。但是，因为受到各方面因素影响，部分高学历教师在职业道德建设方面还存在一定问题。按照相关问题，需要按照实际情况作出分析与解决，这样才能够提升高校内高学历教师职业素养，推动教师职业道德发展，最后实现提升人才培养质量目标。

DOI ojz90n10d5/7000970

作者傅三珊

机构地区恩施职业技术学院 445000

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词高校高学历教师职业道德

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1傅三珊. 高校内高学历教师职业道德的现状与对策分析.教育学,2023-04.
2陈惠津. 教师职业道德建设与教师职业成熟.高等教育学,2011-03.
3陈越1,郭佳玮. 高校教师职业道德素养现状及对策探究.教育学,2021-01.
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来源期刊

教学与研究

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