寻找恰当的惩戒菜单  建立后续的跟踪评价

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摘要 摘要:本文中的惩戒教育主要是指班主任出于教育管理需要,以向善发展为出发点,对具有违规行为的学生采取的一种否定性制裁行为和手段。合理的惩戒教育既不是“规避”,也不是“滥用”,而是“温而厉,威而不猛,恭而安”的有效举措。笔者结合多年的教育实践,研究总结了一些良而有效的惩戒方式,并尝试建立后续的跟踪评价体系,较完整地、智慧地实施职业权力,具有一定的借鉴意义。
出处 《中小学教育》 2023年3期
出版日期 2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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