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论幼儿歌唱教学中情境教学法的运用

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摘要摘要：在当今核心素养改革的大背景下，情境教学逐渐受到了各位教师的重视，并得到了广泛应用，它的优势也是非常明显的。所以，教师在幼儿歌唱教学活动中可以将情境教学发挥到最大作用，使幼儿能够在老师的引导下进行快乐地学习音乐知识。此外，教师可为幼儿营造一个轻松活跃的课堂氛围，使幼儿能够大胆地进行歌唱，进而在此过程中不断提高他们的音乐核心素养，促进他们歌唱能力的提升，激发孩子们的主观能动性和对课堂上的学习兴趣。

DOI rj8wvwerj0/6993334

作者余亚琼

机构地区四川省广元市青川县乔庄幼儿园628100

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词歌唱教学情境教学幼儿教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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