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培养数学思维,提高核心素养——浅议小学数学核心素养的培养
培养数学思维,提高核心素养——浅议小学数学核心素养的培养
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摘要
摘要:素质教育背景下,小学数学教学更注重学生思维能力的培养,让学生能够在独立自主的状态下进行思维的拓展,从而加强学生的思维能力。因此,在小学数学教学中,教师需要结合学生的年龄特点,巧妙地将小学数学与生活相融合,将抽象的问题变成触手可及的实际问题,让学生对抽象问题有更好的理解和认识,从而能在良好的数学体系下,进行思维能力的提升。基于此,本文阐述了培养学生数学思维,提高学生数学核心素养的策略,以供参考。
DOI
3j7gmw3qj1/6984105
作者
赵传明
机构地区
吉林省靖宇县赤松学校 135212
出处
《中小学教育》
2023年2期
关键词
数学思维
核心素养
培养方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年2期
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