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红色文化融入小学语文的意义及策略研究

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摘要摘要：在小学教育中，逐渐明确语文教学方向，其中，依据语文学科特点来看，与红色文化联系是密切的。因此，在进行语文教学任务时，教师必须深度挖掘语文教材中的红色文化内容，才能引起学生与作者产生情感共鸣，这对学生精神品质是重要的，容易引导学生置身于红色文化之中。同时，教师要关注学生在语文课堂中的进度，以便于解决学生可能出现的问题，有助于加深学生对红色文化的整体印象，本文就红色文化融入小学语文的意义及策略研究提出以下论述观点。

DOI rj8wgezpj0/6969734

作者莫晓娟

机构地区福建省漳州市诏安县第三实验小学363500

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学教育语文教学方向红色文化意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）