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充分感知 从具象走向抽象——《好的故事》教学案例
充分感知 从具象走向抽象——《好的故事》教学案例
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摘要
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DOI
54y3o6zxd0/6954852
作者
解晓丹
机构地区
运城市海仓学校, 山西 运城 044000
出处
《教学与研究》
2023年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年2期
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