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基于乐感培养的初中音乐鉴赏教学实践

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摘要摘要：在新时期背景下，教师和学生都要认识到在初中阶段开展音乐教学，对于学生艺术学习能力以及综合素养培养所发挥的重要性。在此过程中，利用音乐对于学生的身心进行有效的渗透和熏陶，能够让学生在音乐的启蒙下实现更加科学的发展需求。而在具体的音乐课堂教学过程中，教师则要认识到给学生加强乐感培养以及音乐鉴赏能力教学的重要性。因为音乐课堂教学的核心目标，并不是让学生对音乐作品进行简单的聆听和学唱，而是能够建立在音乐作品的基础上重点培养学生的乐感水平，让他们对于不同的音乐作品进行赏析和解读，从中可以发现这些音乐作品的深刻内涵。

DOI ojnw00pmjr/6952385

作者李虹

机构地区云南省红河州建水县第十一中学

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词初中音乐乐感培养鉴赏能力教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）