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“金课”背景下大学英语读写课程混合式教学模式研究与实践

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摘要摘要：大学英语课程教学的整体效果长期以来为学界热烈探讨。目前高校英语课程在“金课”的背景下都进行了改革。读写课程混合式教学这一模式采用了阅读缩写法，阅读改写法，阅读趣学法以及阅读仿写法这四种读写结合教学方法,有效提高了学生的阅读能力和写作能力。进而逐渐成为近年来较为主流的课程改革应用模式。本文基于对“金课”背景下大学英语读写课程混合式教学模式进行研究和分析，以期探索出适合高校进行英语课程改革的方式方法，为高校进行英语读写课程混合式教学模式的建立提供参考。

DOI 3j7n27gqd1/6949377

作者郭娟

机构地区湖南科技学院 425199

出处《文学天地》 2023年3期

关键词英语读写混合式教学模式金课

分类 [][]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）