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环境艺术设计专业“工作室制”人才培养模式下的考核机制创新研究

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摘要摘要：环境艺术设计专业“工作室制”人才培养模式已经得到了广泛认可，作为一种新的人才培养模式，这一模式在运转中也需要得到更为有效的评价。基于文献综述法、观察法的应用对相应模式考核状况进行分析可以发现，与之相配套的考核机制并不健全，相应考核机制中更是存在着很多不足。创新视角下，考核机制的创新也应当同相应问题的解决联系在一起。本文将具体分析具体考核机制中存在的不足，并联系实际提出有效的创新策略。

DOI odwe532ydk/6935480

作者刘丽颖

机构地区松原职业技术学院

出处《文学天地》 2023年1期

关键词环境艺术设计工作室制考核机制

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）