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小学数学分层作业设计的有效策略
小学数学分层作业设计的有效策略
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摘要
摘要:数学是小学学科体系中至关重要的组成部分,是培养学生数学知识和数学思维的重要途径。小学数学教学中,数学作业是学生理解和巩固知识的重要环节,也是向教师反馈教学效果的有效形式。鉴于小学数学作业的重要作用,小学数学教师应创新作业思路,根据学生的差异性进行分层作业设计,促使学生真正在完成作业中有所收获、有所进步,充分实现作业的实效性。基于此,本文深入分析了小学数学分层作业设计的有效策略,以供相关人士参考。
DOI
54k7opeydk/6906757
作者
陈倩倩
机构地区
义乌市稠州小学 浙江省金华市义乌市 322000
出处
《中国教工》
2023年1期
关键词
小学数学
分层作业设计
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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