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小学数学教学培养学生独立思考能力

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摘要摘要：数学学科本身具有抽象性与严谨性的特征，而小学生自身并不能形成较为成熟的逻辑思维，导致小学生在开展数学课程学习之时，会面临各种各样的困境。因此，根据小学生实际的学习特点，小学数学教师应该进一步创新教学方法，有效激发学生浓厚的学习兴趣，以此帮助学生形成良好的独立思考能力。本文分析研究在新时期教学背景之下，小学数学教师应如何深入分析学生的学习特点，并结合针对化的教学举措，培养学生独立思考能力，提升小学生数学课上整体的学习效率和学习效果。

DOI pj0m8p0ydy/6906527

作者陈辉灿

机构地区南安市泽潭小学 362343

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学数学独立思考能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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