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管育并重教育模式下的中职班主任管理策略

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摘要摘要：以往中职德育教育工作中，大多数班主任都是以“管”为主，虽然保证了德育教育的全面性和规范性，但是却限制了学生个性思维的形成，不利于培养学生创新能力和自主学习能力。“管育并重”作为中职德育教育的一次创新和突破，能够体现出以人为本的教学原则，提升德育教育工作的科学性和有效性，不仅能够促进中职班主任德育教育工作的顺利开展，还能够保障中职学生的身心健康发展。可以说，“管育并重”模式对中职班主任德育教育工作来说具有重要的现实意义。

DOI 7j6o5z5qj0/6903242

作者沈军

机构地区安徽省马鞍山市和县机电工程学校 238200

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词管育并重教育模式中职班主任管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）