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高中数学教学目标设计策略分析

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摘要摘要：随着教育改革工作的不断推进，如何进一步明确高中数学课程教学目标，清晰把握数学课程教学方向已成为教师需要攻克的重要难关。本文以明确高中数学教学目标的意义和作用作为切入点，分析了现阶段高中数学教学目标设计面临的问题，并基于更新教学理念、明确目标方向、凸显学生地位、科学变通目标、加强要素衔接以及鼓励交流沟通等层面阐述了优化高中数学教学目标设计的措施，以期为有关教育工作者提供参考。

DOI rdx6m0gkdl/6900549

作者陈燕萍

机构地区江苏省常州市金坛第四中学

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词高中数学目标设计问题现状改善措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）