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柔性管理模式在高中班主任班级管理中的实施对策研究

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摘要摘要：班主任在班级中是不可缺少的一部分。作为学生的直接管理者，班主任的工作重心除了要引导学生学习文化知识之外，也应注意学生的综合素质发展，这种有机渗透的方式，能够对学生形成润物无声的引导，易于学生接受和认知。同时，班主任也应结合学生的身心发展特点，在开展班级管理时实施柔性化管理，让学生可以更好地调节自己，形成正确的价值观并拥有更为完整的人格。

DOI n49rmm094y/6894783

作者李晓辉

机构地区西安市西电中学陕西西安 710071

出处《中国教师》 2023年1期

关键词高中班主任班级管理柔性化实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）