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从《蚕丝》一课中看“核心素养”如何落地

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摘要摘要：我国的教育改革从双基能力走向三维目标到目前的素养教育。核心素养不是考试目标，是学生一生受用的方法和能力。通过《蚕丝》一课浅谈“核心素养”如何在课堂上落实。

DOI 2d3kq7knj9/6893491

作者刘琼燕

机构地区福建省泉州市昇文小学

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词核心素养培养能力思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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核心素养培养能力思维

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