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构建“双线一体”课堂教学模式 从“解决问题”转向“问题解决”
构建“双线一体”课堂教学模式 从“解决问题”转向“问题解决”
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摘要
未填写
DOI
ojnw7yrgjr/6893461
作者
颜黎黎
机构地区
作者单位:湖南省株洲市攸县莲塘坳镇中学
出处
《教学与研究》
2023年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年2期
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