首页 > 《中小学教育》 > 2023年1期 > 巧搭口语交际教学支架构建学本课堂策略

巧搭口语交际教学支架构建学本课堂策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：口语交际能力是学生成长过程中的一项重要技能。在小学语文的教学中，教师应当经常锻炼学生的口语，从而增进学生们对语言的理解与融会贯通。巧搭口语交际教学支架，构件学本课堂，寓教于乐，使学生们的口语交际能力在课堂中得以锻炼。

DOI lde328nn43/6893217

作者李洁

机构地区广西壮族自治区南宁市宾阳县黎塘镇第一完全小学530409

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词口语交际巧搭支架教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄建敏. 巧搭阅读教学支架构建学本课堂策略.教育学,2023-04.
2李秋媚. 妙创情境巧搭支架拓宽渠道—小学语文口语交际教学策略.教育学,2023-05.
3曾星南. 妙创情境巧搭支架拓宽渠道——小学语文口语交际教学策略.教育学,2023-04.
4梁瑞雪. 妙创情境巧搭支架拓宽渠道----小学语文口语交际教学策略.教育学,2024-01.
5林佩君. 巧搭教学支架，构建高效小学数学课堂.教育学,2019-10.
6郑春香. 巧搭支架，细语传思乡.教育学,2021-05.
7余勇. 巧搭支架融会贯通.教育学,2019-10.
8刘银燕. 巧搭语用支架，为语文教学增效.教育学,2022-07.
9梁晓红. 巧活动搭平台构建英语高效课堂.教育学,2012-04.
10蔡瑞琛. 巧搭“支架” 激活课堂———《骑桶者》“学历案”教学及思考.教育学,2016-05.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

口语交际巧搭支架教学策略

返回顶部