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语文课应该“清淡”些——由周益民的《天鹅的故事》引发的思考

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摘要当语文课程"工具性"与"人文性"的争论渐渐沉落时,"简单语文"又雷声四起。最近,本人有机会聆听了江苏名师周益民的《天鹅的故事》。在感受课堂精彩的同时,我又陷入了思考,课堂究竟需要什么?

DOI pj0e1m284y/689299

作者钱明辉

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（语文）》 2007年7期

关键词天鹅思考故事学生自读语文课堂工具性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：小学版（语文）

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