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陶行知生活理念下小学数学生活化课堂构建研究

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摘要摘要：陶行知的生活理念告诉我们，教师不应当只是教授学生课本知识，还应当积极引导学生思考人生。本文从小学数学教学实践出发，基于陶行知的生活理念，首先分析了陶行知生活理念下小学数学生活化课堂构建的现状。其次，就发展问题，为小学数学生活化课堂的构建提出可行性策略。

DOI ojnw7e35jr/6892661

作者王春健

机构地区西藏自治区昌都市贡觉县实验小学，854200

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词陶行知生活理念小学数学课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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