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班级岗位设置在幼儿园劳动教育中的实践探寻

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摘要摘要：开展劳动教育不是单纯地教会孩子掌握某些劳动技能，而是在于塑造他们的优秀人格与品德，培养他们的劳动能力和劳动习惯，增强义务感和责任感，养成懂得尊敬各行各业劳动者的良好品德，并形成习惯。幼儿通过各项劳动活动，在日常生活中逐渐养成尊重他人劳动成果、关心他人以及爱劳动的良好品德。

DOI rj827xxkj0/6889758

作者韩媛

机构地区不详

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词幼儿大班劳动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）