首页 > 《中小学教育》 > 2023年1期 > 探讨小学语文教学中学生概括能力的培养策略

探讨小学语文教学中学生概括能力的培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国教育体制的变革，小学语文教学必须注重培养学生的语言概括能力，尤其对于小学高年级段的学生来说，他们已经具备了一定的认知能力，教师更应加强对其语言能力概括能力的培养。概括、总结能力是新课程标准标明的中最主要的语言技能之一，它深刻地影响着小学生的语文学习。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述小学语文教学中学生概括能力的培养策略，以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。

DOI 5jokgq304v/6882636

作者谭佳佳

机构地区山东省德州市平原县任继愈小学 253100

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词小学语文概括能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）