首页 > 《铜陵职业技术学院学报》 > 2012年2期 > 高校体育普修课理论教学的辩证分析

高校体育普修课理论教学的辩证分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要体育理论教学是普通高校体育普修课教学的重要内容,研究表明高校体育课理论教学存在教师理论教学执行上的矛盾;教学目标的高要求与学生体育意识薄弱的矛盾;基础理论的重要性与学生体育知识缺乏的矛盾;学生多元化需求与教师教学水平欠缺的矛盾等现象。分析存在现象的原因,并提出理论教学坚持以"学生为本"与实用性原则、专项理论与实用理论结合、传统教学媒体与现代多媒体及网络结合的对策。

DOI mpj09y68jy/68803

作者邓桂勇;谢冬兴

机构地区不详

出处《铜陵职业技术学院学报》 2012年2期

关键词体育普修课理论教学矛盾现象对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1熊姿. 高校健美操普修课教学.企业管理,2007-06.
2王堃. 目标设置理论在体育院校足球普修课教学中的应用.民族体育,2013-04.
3巴图乌力吉. 浅谈录像反馈教学在高校体育专业排球普修课中的实验研究.教育学,2021-10.
4张卫弟. 体育教育专业排球普修课教学状况的调查与分析.教育学,2008-06.
5马宁. 高校体操普修课的教学改革思路探析.体育学,2017-09.
6臧卫国. 高校篮球普修课教学模式的整体优化研究.道路与铁道工程,2011-02.
7谢明正. 湖南省高校体育教育专业羽毛球普修课教学研究.运动人体科学,2011-02.
8季彦霞;李建华;李勇;张胜衿. 高校体育教育专业体操普修课程教学内容现状及改革研究.体育学,2011-05.
9宋广林;刘涛. 山东省高校体育教育本科专业田径普修课教学改革调研.体育训练,2010-10.
10马洁爽. 天津体育学院武术普修课教学现状调查与对策分析.教育学,2019-07.

来源期刊

铜陵职业技术学院学报

铜陵职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

体育普修课理论教学矛盾现象对策

返回顶部