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民族团结进步教育课程实施与评价研究

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摘要摘要：本文从小学语文学科教学与课堂教学实践相结合这一视角，对小学语文学科中民族团结教育进行了探索研究。通过分析小学语文中有关民族团结进步方面的课程实施和评价策略，总结了该学科加强小学语文中民族团结进步教育课程实施的实践经验。

DOI 7dmg7rvedn/6876830

作者谢丽桃

机构地区广西壮族自治区百色市田东县作登瑶族乡中心小学

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学语文民族团结进步教育课程实施评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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