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大数据时代教学评价方式变革的思考
大数据时代教学评价方式变革的思考
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摘要
摘要:在大数据时代,海量信息的搜集与使用变得十分便利。大数据时代带给教育教学评价新的模式与发展途径——建立教育教学评价体系。教育教学评价体系的建立是推动教育评价专业化的重要方式,在个人即时评价、减轻教师工作量便于因材施教、创建学生成长记录袋、提供线上线下互动平台、促进信息技术整合等方面对教师教学、学生发展发挥着重要作用,但也要注意教师之间的优势互补。
DOI
lj1grgwrjv/6868768
作者
赵剑晓
机构地区
江苏省苏州工业园区星汇学校 邮编:215000
出处
《教学与研究》
2023年1期
关键词
大数据
教学评价
教学应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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