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新课改下小学科学生活化教学的思考与实践

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摘要摘要：在新课程改教育背景下，小学科学教育的目的不仅是向学生输出必要的科学和理论知识，而且是保护学生的人格素质和探索欲望，引导学生产生独立的科学探究行为。因此，在小学科学教育新课程改革的背景下，教师应深化生活教育的原则，培养学生的科学素养和学科意识。本文就小学科学教育中实施生活化教学的策略展开简单探讨。

DOI 6jro3og5j5/6868763

作者虞童珺

机构地区浙江省金华市浦江县花桥乡中心小学 322299

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学科学生活化教学教学策略嗯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）