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“双减”背景下小学语文作业减负增效研究

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摘要摘要：本文综述了“双减”背景下小学语文作业减负增效的研究。文章介绍了双减政策的概况，并指出随着“双减”政策的实施，小学语文作业减负增效的研究得到了重视。在此基础上，就小学语文课外作业的实施方式、“双减”政策对小学语文学习的影响以及作业减负增效的有效途径等方面进行了分析，总结了相关研究结果，并结合实际提出了有关小学语文作业减负增效的建议。

DOI ojnwyw6gjr/6854413

作者江燕鸿

机构地区福建省诏安县第三实验小学 363500

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词 “双减”，小学语文作业，减负，增效，课外作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）