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初中语文整本书阅读指导策略研究--以《昆虫记》整本书阅读为例

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DOI wjvloqqn47/6851298

作者孙靓

机构地区江苏省扬州市汪曾祺学校225600

出处《教学与研究》 2022年21期

关键词初中语文整本书阅读指导策略昆虫记

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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