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初高中生物教学衔接的问题与对策探讨

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摘要摘要：初高中生物教学的衔接是教育工作中重要组成部分，它不仅对学生未来发展有着至关重要影响，而且也为教师更好地完成教学任务提供了必要条件。本文主要从初中生物概念学习、基础知识掌握和实验探究三方面分析目前存在于部分初高中生中的障碍因素及原因。在查阅参考文献后发现大部分学校未安排相应课程或只有一部分科目设置一个选修课时；有些地区虽然有少量开设生物必学课程但学生缺乏对这部分内容的理解，导致出现这种情况发生前无补底。

DOI rdx62pqkdl/6849525

作者杨正希

机构地区彭水苗族土家族自治县民族中学 409600

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词初高中生物教学教学衔接问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）