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提升中小学班级管理实效性

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摘要摘要：新时期下的素质教育是以学校为单位、班级为基础来开展的。因此班级z作为学生学习的关键集体，成为了他们健康成长，学习的重要环境，做好班级管理工作直接影响到学生素质以及身心健康的全面发展。本文结合中小学生的特点，以及中小学班级管理存在的问题进行分析，同时以素质教育为目标。给出中小学班级管理的对策，希望通过文章的论述，为相关工作者的研究提供理论支持。

DOI 6jrowre5j5/6848987

作者蔡莹楠卢璐

机构地区临江市宝山中学吉林省临江市 134600

出处《中小学教育》 2022年21期

关键词中小学班级管理问题及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）