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体验式教学法在高中音乐鉴赏课堂中的运用
体验式教学法在高中音乐鉴赏课堂中的运用
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摘要
摘要:结合高中阶段学生的身心发展规律和现实情况来看,体验式教学法的运用十分必要。但是,在实践中还存在着诸如过于强调形式而忽略了音乐本位原则、教师素质不高不能完全把握课堂、学生和学校不重视音乐课程等问题。体验式教学不仅需要学生和学生的共同努力,还需要学校和教育部门的大力支持,加强教学设备建设,加强师资队伍的培养。
DOI
2d3kp8wnj9/6842443
作者
季弘怡
机构地区
温州外国语学校
出处
《中国教师》
2022年21期
关键词
高中音乐
体验式教学法
鉴赏课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年21期
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