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小学体育教学创新策略设计与实践

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摘要摘要：小学体育课堂教学核心在于帮助学生形成正确的体育运动观念，提升学生身体素质。但当前小学体育课堂教学理念和方式太过陈旧，难以吸引学生的注意力，小学体育课堂教学效果并不理想。针对这种情况，小学体育教师可基于学生实际学情、学校基础设施、教学内容等因素进行课堂教学策略创新设计，通过培养学生体育学习兴趣，培养学生体育锻炼意识，重视学生的个体差异，进而提高课堂训练效果，推动小学体育课堂教学创新发展。

DOI 0dp83q9w42/6830345

作者张寅

机构地区安徽省亳州市夏侯小学

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词小学体育教学创新策略设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）