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构建“教育-培训-就业”一体化的职教模式

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摘要长期以来，我校紧紧围绕“为残疾学生终生发展服务”的办学理念，积极培养学生树立“残而有位、残而有为”的思想。怎样才能提高残疾人的就业能力，保障他们的生活质量呢？我们认为最好的方法就是提高残疾人受教育层次，使他们掌握一定的劳动职业技能，提升就业能力，从而通过劳动就业改变和提高自己的生活质量。这就要求特教学校打破传统的办学模式，

DOI lj1oe8124v/682668

作者葛华钦

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2009年3期

关键词就业能力教育层次职教模式一体化培训残疾学生

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）