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浅析高中体育教学田径运动的探究

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摘要摘要:新的体育课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位,在力求体现时代性与创新性的同时,要求高中体育教学以目标达成来统领教学内容,采取不同的形式和方法去达成课程学习目标,这为高中体育教学注入了新鲜的活力与元素,本文分析了中学生中长跑的主要心理障碍，对中长跑教育教学方法进行了探讨。

DOI 54y371n1d0/6824704

作者谢光文

机构地区陕西省汉中市西乡县第二中学邮编：723500

出处《中小学教育》 2021年24期

关键词高中体育田径运动教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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