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学科核心素养指向的高中英语教学设计

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摘要摘要：英语课程的核心素养由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面构成。英语是学生的第二语言，只有在学习音标、词汇和重点语句时，才能提高学生的学习能力；掌握了语法等基础知识，运用英语进行有效的口头交流、阅读和写作，可以使学生掌握一定的语言技巧。因此，在新课标的指导下，教师要充分发挥学生的英语学习积极性，使其在学习过程中保持良好的心态，使其英语核心素养得到全面提高。

DOI 34gx07gwd9/6797107

作者高锦艳

机构地区宁夏回族自治区吴忠市盐池中学

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词学科核心素养高中英语教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）