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五行理论对于PBL教学法的启示初探

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摘要摘要：现今社会，智慧课堂受到越来越多的关注，作为智慧课堂的一个最重要的组成部分，PBL（项目式教学法）有着广泛的应用前景。本文通过PBL的每一个教学活动环节，进行物象类比，将其划分为五行(中国传统哲学的五行理论），通过五行相生和五行相克的理论，阐述其中的每一个环节之间的相互促进与制约的关系，为建立基于中国本土哲学的教育模型抛砖引玉。

DOI pj0m00l8dy/6794227

作者孙明邦乔纲陈丽萍

机构地区成都市树德小学孙明邦乔纲陈丽萍

出处《当代教育家》 2022年9期

关键词 PBL 生态系统五行相生相克

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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