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教学中的数学思维训练探析

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摘要内容摘要：思维指的是人脑对客观现实的概括和间接反映，属于人脑的基本活动形式，数学思维就是用数学思考问题和解决问题的思维活动形式；本文侧重探讨在数学教学中开展逻辑思维、逆向思维、辩证思维和发散思维训练，对教师教学和学生思维能力培养有较好的借鉴作用。

DOI ojnw8lzxjr/6788361

作者欧阳建平

机构地区桂林市第十八中学欧阳群壮

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词数学教学思维训练探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）