浅谈小学语文教学与德育的整合策略

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摘要 摘要:小学阶段的学生正处于成长的关键时期,由于知识修养较为贫乏、思维能力不够成熟、自我控制能力不足等问题,容易产生多种不良的心理问题,面临多种困惑。只有充分强化德育工作,才能够为学生指引正确的生活与成长方向,让学生形成多种良好的习惯,树立正确的价值观念。因此,教师要积极响应新课程改革提出的培养学生自主学习意识、拓展探究意识、合作学习意识、创新创造动力的要求,充分优化语文学科教学模式,进行多种形式、多种主题的思政教育,为学生指引正确的成长方向。
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出版日期 2023年02月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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