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与美相伴 与美同行——初中美术教学以美育人的实施路径探索
与美相伴 与美同行——初中美术教学以美育人的实施路径探索
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摘要
摘要:在多元教育理念逐渐深入人心的今天,更多的初中美术教师开始重视起美术课程所承担的“美育+德育”综合责任,并对“以美育人”的教学思维投入了大量的研究,也取得了一系列颇为可观的成果。据此,笔者将结合自身工作经验和有关研究,围绕“与美相伴 与美同行——初中美术教学以美育人的实施路径探索”这一题目撰文,并从不同角度切入提出一些策略性建议,希望能够对诸位的工作有所裨益。
DOI
54k7rwrldk/6775733
作者
陈伟萍
机构地区
福建省南安市五星中学
出处
《中国教工》
2022年17期
关键词
初中美术
以美育人
方法探寻
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年17期
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