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论积极心理学视角下的初中心理教育策略

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摘要摘要：近年来，随着《中小学健康教育指导纲要》、《关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》等文件的出台，学生心理健康逐渐成为学校、社会关注的重点。在此背景下，初中教师要遵循教育规律，立足学生发展实际，把握积极心理学的核心内涵，加强对学生身心成长问题的关注度，引导学生健康成长。

DOI pd59888w47/6765347

作者叶丽蓉黄霞

机构地区宜宾市南溪区南外实验校四川宜宾 644100

出处《中国教师》 2022年19期

关键词积极心理学初中心理健康策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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