摘要
摘要：小学是激发学生英语学习兴趣，养成良好学习习惯的重要阶段，并在此基础上奠定语言学习的基础。在小学时期，学生的年龄特点影响其学习能力的提升。为了促进小学生夯实语言基础，掌握基本的交际能力，教师应该打破传统的教学模式，合理安排教学内容和制订详细、有创新性的教学计划，整合出一个符合当前学生自身发展情况的新教学模式，以此来激发学生的学习兴趣，引导学生更好地融入语用训练，从而提升学生的语用交际能力。而针对当前小学英语课堂中存在的诸多问题，教师需要寻找更好的解决方法，为学生自身学习能力的提升另辟蹊径。基于此，本篇文章对小学英语教学中培养学生语用能力的策略进行研究，以供参考。
出版日期
2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
