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浅谈惠安非遗文化融入小学美术实践探析——以小学高段版画教学为例

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摘要摘要：在美术教学中结合惠安本地非遗文化融入小学美术版画教学，深受孩子们喜欢。开发融入非遗文化更丰富的美术教学资源，让孩子们对家乡民俗文化有更深的认识，树立爱国爱乡的情怀，培养绘画创作能力，提高美术修养素养。文章通过对惠安非遗文化的融入美术版画教学实践的探析：从激发兴趣激活灵感；创作技法迁移运用；课堂内外美育社会实践等三个方面，总结惠安非遗文化融入小学高段美术版画教学的实践心得。

DOI 7j6o3vq7j0/6732918

作者陈荔贞

机构地区福建省泉州市惠安县涂寨中心小学

出处《中国教工》 2022年18期

关键词小学美术综合版画惠安非遗文化教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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