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基于新工科背景下《建筑法规》课程思政教学改革的思考

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摘要摘要:在高校中不仅要注重学生的专业技能与知识教学，更要加强他们的思政教育，使其成为新时代下党和人民需要的高素质技能人才，为社会及国家做出积极的推动作用。所以对于相关专业的大学生来说，结合建筑法规课程的授课内容和手段，高校要有效的推进课程思政教学，有利于学生思想品质的提升，从而成长为更加优秀的专业人才。因此本文就基于新工科背景下《建筑法规》课程思政教学改革的思考进行简要的分析，以促进高校课程思政的深度建设与高质量发展。

DOI 3j7n917gd1/6723477

作者张瑞1 陈志婷2 董波1

机构地区 1.滁州职业技术学院 2.云南工商学院

出处《建筑设计管理》 2022年1期

关键词新工科背景《建筑法规》课程思政教学

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2022年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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建筑设计管理

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