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夏丐尊论教育

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摘要教师对于学生所应取的手段，只有教育与教训二种：教育是积极的辅助，教训是消极的限制。这两种作用，普通皆依了教师的口舌而行。理想的教师应当把真心装到口舌中去。（《夏丐尊教育名篇》）

DOI 2d3oyp77d9/671991

作者

机构地区不详

出处《教育文摘》 2009年2期

关键词夏丐尊教育教师学生理想名篇

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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