摘要
摘要：班级管理与学校的校风、学风建设有密切的关系，只有每个班级实现自主管理，才能构建起美好的校园学习氛围，同时也能充分的保障每个班级的教学活动顺利进行。随着我国素质化教育的发展，班级管理成为了教学活动的重点，素质化教育更侧重于以学生作为教学活动的主体，对于班级管理来说亦是如此。教师将单一化的管理方式与自我管理理念转变为由学生进行自主管理，一方面可以进一步激发学生参与到班级管理的热情，在管理活动中提升自主管理能力，另一方面也是教师从繁忙的教育管理工作中抽出身来，提高班级管理效率的同时参与到其他教学活动中，更好地优化教学服务质量。因此实现学生对班级的自主管理具有重要意义。本文将为实现学生参与班级自主管理提出自己的一些见解。
出版日期
2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
