摘要
【摘要】目的：讨论妊娠期糖尿病患者护理中运用健康教育的临床价值。方法：入选100例妊娠期糖尿病患者主要于2021年1月-2022年8月接受病情诊疗，将其随机分为对照组50例（常规护理）与研究组50例（常规护理+健康教育），观察指标：健康行为、心理状态、血糖水平。结果：研究组各项健康行为指标均明显高于对照组，P＜0.05。护理前两组心理状态评分指标对比无统计学意义，P＞0.05；护理后研究组各项心理状态评分指标均明显小于对照组，P＜0.05。护理前两组血糖水平指标对比无统计学意义，P＞0.05；护理后研究组各项血糖水平指标均明显小于对照组，P＜0.05。结论：妊娠期糖尿病患者采取健康教育措施后心理状态明显改善、血糖水平控制效果佳，且健康行为明显提高。
出版日期
2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
