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初探新课程下高考生物实验备考策略

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摘要摘要：对于生物这一门学科来说，实验这一内容一直是高中检测的高频点，而对于高中生来说，这一内容也是学习的难点。在新课程背景下，实验教学受到了更多的关注，更多的教育工作者也开始注重提升大家的实验能力。在高三阶段，要想更好地提升复习和备考的效率，强化学习的针对性，单凭学习、看、动手做是远远不够的，掌握好科学的备考方式才是至关重要的。下面，笔者就对高考生物实验备考的具体策略进行了讨论，希望能给高三的教育工作者和学子带来一定的积极影响。

DOI 54k7l26edk/6705333

作者刘结华

机构地区广州市从化区从化中学 510900

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词新课程背景高考生物实验备考实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）