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小学音乐声乐教学中情感培养的策略

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摘要摘要：音乐是体现人物思想、引起听者与创作者共鸣的一种艺术载体，而情感又是穿插在声乐教学中的核心。小学音乐教师不可忽视声乐教学的重大意义，在音乐教学中，教师要正确指引学生体会作品的思想感情，进而培养学生的音乐综合素养。本文就小学声乐教学中情感培养的方式展开探讨，并谈几点粗浅的策略。

DOI rj82zg17j0/6705210

作者施彦如

机构地区成都武侯外国语学校 610000

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词小学音乐声乐教学情感培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）