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“双减”背景下初中物理分层作业设计与研究

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摘要摘要：随着社会经济的发展，政府在教育上的投资也越来越多。而在教育领域中，物理学作为一门非常实用的学科，正日益受到人们的重视。我们都知道，物理学的终极目标是要学会把所学的东西应用到实际问题中去。在双减背景下，如何科学、合理地安排学生们的作业，提高教学质量，是当前物理教学工作的当务之急。本文通过对初中物理分层作业设计的讨论，总结了一些具体可行的策略，希望能够给初中物理教师带来一定的积极影响。

DOI lde3qg3943/6705141

作者柯建彬

机构地区大田县上京初级中学 366100

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词双减背景初中物理分层作业实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）