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基于“新课标”背景下的小学数学大单元教学

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摘要摘要：在“新课标”背景下，小学数学大单元教学需要进行改革创新，教师进行小学数学大单元教学有效设计可以提高学生学习的效率和质量。且小学数学教育对于学生身心的发展有着重要的影响，对于小学生来说，价值观、世界观、人生观等观念还尚且不够成熟，小学数学是重要学科之一，应积极发挥其积极的作用。本文重点阐述“新课改”背景下小学数学大单元教学具体策略。

DOI rdx603nydl/6700573

作者叶海苹

机构地区乐清市乐成第一小学

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词新课改小学数学大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）